Готовые аргументы для итогового сочинения
Содержание
Возможный выход из Болонской системы ставит вопрос о возвращении значимости итогового сочинения как формы итоговой государственной аттестации выпускников 11 класса средней школы. В связи с этим особую значимость приобретают аргументы к итоговому сочинению.
Аргументы на итоговое сочинение – это перечень доказательств точки зрения школьника по установленной проблеме в соответствии с выбранной темой. Главное предназначение аргументов – оценить, насколько школьник способен обосновать свои выводы, подкрепить их с опорой на критические источники.
На их основе в результате рождается оригинальная точка зрений на указанную проблему.
Какие аргументы можно приводить в итоговом сочинении и сколько?
Опытные педагоги сходятся во мнении, что не стоит гнаться за количеством аргументов, ведь каждый из них нужно будет подтверждать фактами, выводами, логическими заключениями.
Пусть это будет несколько аргументов, но они будут обоснованными. Аргументами могут служить мнение самого автора или его критиков, литературоведов, филологов и исследователи творческого пути автора произведения.
Какие аргументы можно приводить в итоговом сочинении? Для формирования аргументов можно использовать:
- цитаты самого автора,
- отрывки других произведений,
- выдержки из критической литературы,
- в некоторых случаях, когда речь идёт о нравственной тематике или религии, уместно привести цитаты из Библии или Корана,
- когда тема связана с правом, то часто цитируют Конституцию.
В сочинение в 11 классе аргументами можно запастись заранее. Для этого необходимо заранее готовиться по кодификатору, знать, произведения каких авторов войдут в возможные темы для сочинений, выписывать яркие цитаты, противоречивые отзывы, тезисы критических статей.
Готовые аргументы для итогового сочинения
Каждый школьник, заинтересованный в высокой оценке, может составить заранее при подготовке: это повысит его успех на экзамене. Мы подготовили для вас образцы аргументов для сочинения.
Частым литературным произведением для итогового сочинения в 11 класса является Война и мир Л.Н. Толстого. Проблематика произведения, широта сюжетной линии предоставляет большое поле для выбора тем.
Аргументы для итогового сочинения война и мир можно выбрать цитатами из текста либо критической литературы. Аргументами могут выступать наиболее яркие черты характера основных героев, обоснование их морального выбора в той или иной ситуации, судьбоносные решений, причинно-следственные связи.
Аргументы в Преступлении и наказании Ф.М.Достоевского подтверждаются описанием моральных терзаний Родиона Раскольникова, характерными чертами старухи-процентщицы, Сонечки Мармеладовой.
Главный вопрос о поступке Раскольникова, о том, что главным наказанием стал себе он сам – каждый школьник может заранее подготовить аргументы, чтобы на сочинении сразу пользоваться своими готовыми решениями.
Аргументы для сочинения по теме внутреннего мира человека
Внутренний мир человека часто является предметом рассмотрения в произведениях, там можно заранее подготовить множество аргументов из литературы.
Стихи, проза, публицистика – рекомендуется рассматривать широкий перечень источников для того, чтобы иметь аргументированные оценки внутреннего мира человека. Когда даётся оценка категориям добра и зла внутри каждого, оценка его поступков с точки зрения общепринятой морали и интересов самого человека.
Ярким примером из литературы, где главным вопросом является нравственный выбор можно привести образ Татьяны Лариной, которая предпочла любовь к Евгению верностью своему нелюбимому мужу. Она выбрала долг, пересилив в себе естественное желание быть рядом с любимым человеком, который так поздно смог понять все грани её чувства.
Также ярким образцом чувства долга является образ Тараса Бульбы, который выбрал честь и долг, а не любовь к сыну.
В произведении Судьба человека М.Шолохова аргументами морального выбора стали терзания между тем, идти на войну или остаться дома. Каждый автор выбирает различные литературные приёмы: метафоры, олицетворение, аллегории для придания выразительности аргументам.
На что обратить внимание при написании сочинения?
В ходе написания сочинения выпускнику нужно следить и за тем, чтобы переход от одного подпункта условного плана к другому был логичным, что помогает правильно разделить текст главной части на абзацы и выстроить их в нужном порядке.
Внутри смысловых фрагментов (абзацев) сочинения важна логичность. Классический порядок изложения мыслей – это выдвижение тезиса, формулирование аргументов и приведение литературных примеров для обоснования своей позиции.
При этом нужна опора не только на небольшой жизненный опыт выпускников, но и, прежде всего, на опыт читательский, позволяющий осмыслить нравственные проблемы в контексте прочитанных книг.
Банк аргументов для итогового сочинения лучше формировать самостоятельно на основании изученных произведений, но также аргументы к итоговому сочинению можно заранее брать из открытых источников сети Интернет.
Занимайтесь на курсах ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu и получите максимум баллов на экзамене:
